Khi trẻ lên 3 tuổi ta đã có thể giúp trẻ phát triển trí não toàn diện

Theo các chuyên gia tâm lý học, ngay từ khi trẻ mới lên 3 - độ tuổi mầm non thì ta đã có thể dạy bé theo các chiến lược tư duy hiệu quả và trang bị các kỹ năng xã hội... cho bé theo cách vừa học vừa chơi để phát triển một cách toàn diện. Nếu bé được học tập và phát triển một cách tự nhiên, lành mạnh thì cơ hội thành công ở học đường và thành công trong cuộc sống sau này là rất lớn.

  

Vậy ngay từ tuổi mầm non, trẻ cần phải được dạy như thế nào và ra sao ? Làm cách nào để có thể lập được một “bản đồ” về sự phát triển nhận thức, kỹ năng hòa nhập và phát triển của trẻ, đánh giá chính xác đâu là điểm mạnh, điểm yếu đặc thù của trẻ? Và phải có những chiến lược nuôi dưỡng, bồi đắp và phát triển như thế nào, để hỗ trợ kịp thời sự phát triển trí tuệ, nhân cách sớm giúp trẻ thành công ?

Với chương trình “Phát triển trí tuệ và nhân cách” cho trẻ từ 3 - 6 tuổi, PGS. TS Nguyễn Công Khanh, cố vấn chương trình cho biết : các bậc cha mẹ cần có những phương pháp đa dạng và phong phú nhằm giúp trẻ học tập và có được cách học tập hiệu quả, thoải mái ngay từ tuổi mầm non.

- Thiết kế các trò chơi đa dạng, có nội dung vui tươi, phù hợp với lứa tuổi, có mục đích cụ thể (phát triển các năng lực trí tuệ: IQ, EQ, kỹ năng xã hội, kỹ năng hòa nhập và phát triển..).

- Các giáo viên dạy trẻ phải dạy trẻ theo phương pháp hiện đại, chuẩn quốc tế như: trò chuyện, trải nghiệm, sử dụng hệ thống câu hỏi theo kiểu Socrate, phát huy tính tích cực của trẻ…

- Thiết kế hệ thống công cụ đánh giá đầu vào chi tiết từng mặt của trẻ, đánh giá thường xuyên và định kỳ nhằm phát hiện những điểm mạnh/điểm yếu ở từng trẻ.

- Trên cơ sở đánh giá, điều chỉnh nội dung chương trình, kích hoạt những lĩnh vực trẻ mạnh và hỗ trợ những yếu kém để giúp trẻ phát triển kịp thời

- Lưu hồ sơ các kết quả đánh giá, tư vấn định hướng cho cha mẹ cách thức hỗ trợ, giúp đỡ trẻ sao cho phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ.

 

Thạc sĩ Nguyễn Thành Đoàn cho biết chương trình giảng dạy trẻ ở độ tuổi mầm non tối ưu phải đảm bảo được xây dựng dựa trên các tiêu chí của trẻ thành công là phát triển toàn diện về đạo đức, nhân cách và trí tuệ bao gồm:

1. Tốt bụng và lịch sự

2. Đồng cảm và biết chia sẻ với người khác

3. Biết tạo dựng các mối quan hệ tốt đẹp với người khác

4. Sẵn sàng vượt khó, có kỹ năng giải quyết vấn đề

5. Độc lập, tự tin, kiên trì

6. Thông minh

7. Sáng tạo

8. Đưa ra quyết định sáng suốt, nghĩ và hành động theo chuẩn mực xã hội

9. Kỹ năng giao tiếp tốt

Để đạt được những tiêu chí trên, các bậc phụ huynh cần ghi nhớ và làm theo như sau:

- Nghiên cứu và hiểu biết tốt hơn về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, để hiểu được đâu là điểm mạnh cần kích hoạt và đâu là điểm thiếu hụt cần bổ sung, bồi đắp kịp thời. Từ đó, cảm thông và chia sẻ với bé, không nên ép buộc bé phải cố gắng giỏi và phát triển theo kỳ vọng của phụ huynh.

- Nắm được các phương pháp, kỹ năng tổ chức trò chơi, biết cách thiết lập các bài tập/ tình huống/nhiệm vụ... để trẻ tương tác, trải nghiệm nhằm kích hoạt sự phát triển trí tuệ, phát triển nhân cách của trẻ ngay từ tuổi mầm non.

Cần tuân thủ nguyên tắc và quy trình học mà chơi, chơi mà học với trẻ như sau :

• Dựa trên đặc điểm phát triển hiện tại của trẻ;

• Tôn trọng vốn tự nhiên của trẻ;

• Dạy trẻ bằng các trải nghiệm thực tiễn trong hoạt động và trò chơi.

Nếu thật sự bố mẹ quan tâm và tìm hiểu bé thật nghiêm túc, thì tôi tin chắc rằng bé sẽ phát triển một cách hài hòa, yên vui, mạnh mẽ về thể chất và kiên cường, thông minh, biết lắng nghe và sẻ chia với mọi người, trở thành con ngoan, trò giỏi như bố mẹ hằng mơ ước.

Nguồn tham khảo : Internet